的稳定，确保投放的生物不会超模，也确保参加求生的生物不会过于强大而达不到赛选的目的。

这些求生世界都是高年级学长从其他已经失败的世界截取的片段，新生通过对这种简单的求生世界的了解，探寻世界运行的基本规律，然后试着创造自己的求生世界，一直到被天道认可，把自己的求生世界融入求生游戏，就算第一阶段的学习结束。

而这些世界片段的获得，需要学生在老师的指导下从世界墓场里面去捕获抓取，老师也会在这一个学期指导大家，一个学生通过该阶段的学习，来时就能得到相应的一个学分的奖励。

也就是说，余七安现在从游戏的参与者变成游戏的制定者了？