，耳濡目染，听得?多了，心里才有底。

回答完第一问，林泽继续回答经籍之储。

这次开头要用【制策又以：】。

后面剩下两道题，都一样的开头。

储存经史子集，林泽写的办法是，参考汉代藏书的举措。

用甲乙丙丁分不同?类型收藏，比如?六艺、小学、古诸子、近世?家、史记、旧事?、皇览簿、杂事?等。

另外?可以参考隋朝，俢建专门的藏书文馆。

定?期对?书籍进?行?校验，修补注释。

以国家的名义向天下征集遗书，积沙成?山。定?然能超越前人，成?就嘉国之伟业。

第三项是选拔人才，林泽先分析不同?官职的职责所在，又列举各朝各代的官职结构。

表达选官的宗旨是为了更好地服务朝廷，服务广大百姓。不同?职位的官员，所要求的能力应该有所区别。

比如?翰林应是皇帝的参谋，御史大夫该纳诤谏，县尊为一地父母官，要懂民政要务。

最后一点是盐铁之利，林泽根据所学，知道这些?一直都是官方控制的战略性物资。

但这里面也有问题，涉及民生要计，管得?太严，百姓很难得?到。

管得?太松，中间滋生许多腐败问题，百姓也不一定?能低价买到。

怎么样合理地控制盐铁售卖呢，林泽从前人的做法出发，分析他们那些?措施的利弊，最后提出自己的观点。

罢去冗费，悉除杂税。

最后结尾，林泽再次将四条回答进?行?归纳，结束全文。

一口气写完全篇策问，林泽竟然没有觉得?疲倦，经过?