雨水说是下个月的5号、6号考试，学校放假应该就是3号、4号吧。”何雨柱满脸高兴地回答。

“今天是22号...那也差不多快到了。何师傅，放心吧。只是初中升上一年级，还不是初中升高中呢！更何况，雨水是冰雪聪明的女孩，这点小事儿难不倒她的。”康思杰微笑着安慰。

之前模式的姑且不论，京城时下的教育学制形式是：小学读5年，中学读3年，高中读2年。

因59年国家颁布的《关于试验学制改革的决定》，是以全国各地曾试验过的学制形式有：“中学四年制、中学五年一贯制、中学三·二制、中学四·二制、中小学五·四·二制、中小学九·二制、高中二年制分科、高中三年制分科、初中三年制、中小学十年一贯制、中小学九年一贯制、中小学七年一贯制”等等，不尽相同。

此探索路线，盖因国家立志突破从国外引进的固有学制模式，尝试建立起具有神州特色的社主会义新学制的雄心壮志。

如此更改、改变，是想在学校里辛辛苦苦培育出来的莘莘学子、新生力量，是为人民服务的知分识子。

一切，都为了人民。