郎自大。消息闭塞，固步自封，不知道外面的世界，在自己的小圈子里一览众山小，真的很难还保持谦逊吧……

小简易想，自己以前就是夜郎。而书籍的可怕之处就在于，他能让你看到外面。

足不出户，也能看到整个世界。素未谋面，也能隔着时空对话。

学测度论的时候，小简易想，书籍可真是一种可怕的东西啊。他都死了这么多年了，这鬼书还能穿越时空把他的精神骨灰送过来，将她喷了个灰头土脸。

被抽象代数折磨的时候，小简易想，书籍可真是一种可怕的东西啊。我其实不想知道伽罗瓦14岁看《几何原理》的时候，就“像看小说一样看完了它”。

其实小简易能学懂，小简易考试都是高分。她当时想要反驳的没错，即使在Top2，她也是压同学一头的那个，她确实是别人的心理阴影。

但是小简易已经没有那个心思去争高下了。有什么意义呢？小简易心想，无所谓了，都是菜鸡互啄。当天

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才站在海拔八千多的珠穆朗玛峰上往下看，海拔10米和海拔200米都是平地。

小简易毕业时要转计算机专业，系里喜欢她的教授们觉得她也是想要去赚热钱，有的惋惜有的厌弃。

有的还是惜才，忍不住过来劝她。

对此，小简易只有一句话：对不起，但是我没有天赋。而回答她的，是教授沉沉的叹息。

教授是懂她的。小简易，是发现自己没有天赋宁愿放手的人；而教授，是发现自己没有天赋还在坚持的人。

是啊，他也没有天赋。要不然的话，他就应该会有一个名字，而不是仅仅一个“教授”的代号。

再之后，小简易也有了一个“教授”的代号，只不过前面，不是“数学”，而是“计算机”。

作为斯坦福的简教授，她曾经从西海岸飞到东海岸，来到普林斯顿参加学术会议。

电脑系的大楼将二进制代码表述的「P=NP？」问题刻进顶楼西面的砖头上。普校师生有着美好的期盼，如果有一天，真的有人证明了，P=NP，他们可以很方便地把转头换成表示「P=NP！」。

站在电脑系大楼外面，简教授想，怎么会有人真的证明出这个问题呢？一个是确定型图灵机在多项式表达的时间内解决的问题，一个是非确定型图灵机在多项式时间内找出解的问题的集合。

这两个，如何证等或者不等？哪怕超越人力范围，设计神谕，哪怕假设我们有魔法机器可以解决单一问题，依赖这种机器，P！=NP或者P=NP这二者都可以证明。

怎么会有人真的解决这种问题？

简教授抬头望着天空，悠悠地长叹一口气。所以说，这个世界，需要天才啊……

简易看着窗外的天空，隔着时空，再次悠悠长叹了一口气。没想到，我居然可以是这个天才……

想