阅起来。

赤苇看了好一会儿，又从白布手里借了原子笔，三两下就把后天的首发阵形给写出来了。

一旁的古森边比对着赤苇在笔记本上画好的阵形，边在战术板上挪好磁铁，他同时感叹道：“赤苇，你的字真好看！”

夜久离赤苇十分接近，他笑了一下，说：“跟古森你的狗爬字相比的话，确实好看。”

赤苇在脑袋里整理了一下，自己待会儿要讲什么，才伸手接过古森手上的战术板子，反过板面，对着集合过来的大家解释，“京都大学在首发阵容上，是将他们的队长，信长前辈安排在了三号拦中的位置，丰臣前辈安排在了一号发球者

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的位置。他们这样子的安排，我跟白布同学的想法是一致的。我们都认为，信长前辈，可能非常喜欢打快攻，而丰臣前辈他在发球上，可能有不同的理解。”

“各位也知道，发球是我们第一波的进攻手段，发得好直接ace，就不会有后续那么多的两队战术对峙。”赤苇继续说，“宫治同学，你可以抽个时间，研究一下丰臣前辈的发球。”

宫治很快比了一个ok的手势。

赤苇点了一下头，把话接了下去，“我们这一次的首发阵形，是四号位星海同学，三号位宫治同学，二号位置我，五号位置白布同学，六号位置角名同学，换自由人古森同学，一号位发球者佐久早同学。会这样安排的原因是，我希望我们接到发球之后的进攻，可以多一点变化。比如说，当古森把球接到中间三号位置时，我可以选择跟宫治同学交换位置，到三号位置去托球，给换到二号位置的宫治同学，打左右手进攻。也可以是宫治同学待在三号位置，托球给我打二号位置的进攻。”

“另外，当我轮转到中间三号位置时，白布同学的位置会是在后排的中间。假设，这一颗球被后排左右两侧的古森同学，或佐久早同学接住了。那么，原本处于三号位置的我，会先跟宫治同学讲好，看是谁要到后排打进攻，或是谁要到二号位置去打攻击。白布同学只要立刻来到前排，准备托球就可以了。”赤苇放下了战术板子，“我目前的想法是这样，有想到什么其他的，我会后续跟大家补充说明。”

赤苇说到这里，又看向宫治和白布，“还有，明天早晨八点的训练，我想麻烦宫治同学和白布同学，你们两位一件事情。”

白布问：“什么事？你直接说吧，赤苇。”

宫治也说：“只要不是跑操，我都可以，大概。”

“我想练一下攻击。”赤苇垂眼在白布的笔记本上，画了好一会儿。几秒钟后，宫治和白布伸长脖子一瞧，发现赤苇画的是一个简易的球场。这两位同学飞快地对视了一眼，他们聪慧的大脑，立刻联想到了一块儿去──眼前这位斯文又冷静的黑发大帅哥，赤苇同学，好像刚才在跟他的前辈，缩在球场上的犄角旮旯，卿卿我我。

白布：“