梁礼觉得书上说的很对。

午夜梦回，他曾百次千次地回到4月18日那天的夜里。‘

与现实不同的是，每次回去，他都用各种方式避免了母亲的死亡。

比如早早的报了警。

比如收好那枚吊坠，不让母亲误会导致情绪失控。

比如用自己的胸膛顶进那柄刀里。

比如趁滕光明不备，用厨房里的菜刀先了结了他。

……

每一次成功后他都会大汗淋漓地醒来，猛地起身，却发现自己还是睡在福利院的小床上。

窗外有时有风，有时有雨，但大多数时候仍是阴森沉静、无悲无喜。

每一次梦醒都在提醒着他曾经的无能和软弱。

于是，梁礼干脆连睡觉时间都尽可能的缩短了。不到困得快死过去的程度，梁礼都尽力保持清醒。

这种苦行僧的生活被福利院的老师看在眼里。老师们判断，按照这种活法，这孩子怕是要死在院里。

于是她们加快了给梁礼找领养家庭的速度。

梁礼觉得老师们的心理疏导和善意提醒都是大惊小怪，他还有比自己生命更重要的事情没做，怎么会提前死在路上？

福利院的院长没有骗他，他真的为梁礼找到了一个完美的领养家庭。

这对夫妇结婚多年，因为工作太忙，加上女方身体不好，始终无法孕育子女。

他们夫妇两人均是大学教授，工作稳定，感情恩爱，还有良好的社会声誉。

无论是物质条件还是精神层次，他们都是领养人中的佼佼者。

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院长亲自和这对夫妻做了无数次沟通，告知了梁礼身上曾发生过社会惨剧，以及梁礼目前的状态。

领养一个具备完整记忆、受过严重心理创伤、垒起极高心理防线的11岁的早熟男孩，几乎是领养儿童的最差选择了。

院长也不是第一次跟领养人介绍梁礼了。

每一对听完的领养人均会沉默良久，回去思考几天后，再回来挑选新的孩子。

这对聪明的夫妇听完梁礼的身世同样陷入了沉默。

身经百战的院长毫不意外，她不能“坑害”任何一对怀有善心的领养人。

即使老师们多次催促她，生怕梁礼在院里出了事让她们担上责任，院长仍然坚持着自己的原则。

一个月后的一个下午，那对夫妇有一次来到了福利院。

院长并没有第一眼认出这对夫妇，按照往常安排老师先引导家长参观福利院。

这对夫妇并没有因为自己被忘记而不满，笑着摆摆手说：“院长，我们是来带梁礼回家的。”

……

“梁礼？”老师们惊呼。

院长马上想起来了，时隔一个月，她以为这对夫妇肯定不会再来了。

“两位老师，你们真的想好了，要领养梁礼？”说罢，院长又不放心地